Semangat Pagi...
Setelah 2 tahun tidak mengadakan kegiatan luar kota, MGMP Matematika kembali mengadakan In House Training (IHT) Pemantapan Kurikuulum 2013 dan Telaah Soal HOTS.
Seperti kita ketahui, kurikulum 2013 terus mengalami perubahan guna penyempurnaan baik dari materi maupun administrasinya. Ujian Nasional pun mulai menyisipkan beberapa soal yang membutuhkan pemikiran tingkat tinggi (HOTS) dan kita sebagai guru harus bisa mengikuti perubahan yang ada dan menyikapinya untuk siswa kita.
Kegiatan IHT ini dilaksanakan pada tanggal 24-25 Juli 2018 di Bandungan Kabupaten Semarang,
dengan nara sumber Ibu Dra. Erwin Roosilawati, M.Pd. dari LPMP Jawa Tengah.
Beliau menyampaikan bahwa soal HOTS tidak selalu identik dengan soal yang susah, soal HOTS terkadang merupakan modifikasi dari soal yang biasa kita lihat, namun anak harus berpikir lebih untuk menyelesaikannya.
Kita sebagai guru diharapkan bisa membuat soal non rutin namun masih dalam koridor SKL yang menjadi tuntutan materi yang harus dikuasai oleh anak didik.
Setelah kegiatan selesai, guru-guru diajak menikmati suasana di sekitar Bandungan dengan mengunjungi Umbul Sidomukti dan Taman Bunga Celosia
Semoga dengan adanya IHT dan refreshing di awal tahun ajaran ini bisa memberikan semangat baru demi pembelajaran yang lebih baik lagi.
Setelah 2 tahun tidak mengadakan kegiatan luar kota, MGMP Matematika kembali mengadakan In House Training (IHT) Pemantapan Kurikuulum 2013 dan Telaah Soal HOTS.
Seperti kita ketahui, kurikulum 2013 terus mengalami perubahan guna penyempurnaan baik dari materi maupun administrasinya. Ujian Nasional pun mulai menyisipkan beberapa soal yang membutuhkan pemikiran tingkat tinggi (HOTS) dan kita sebagai guru harus bisa mengikuti perubahan yang ada dan menyikapinya untuk siswa kita.
Kegiatan IHT ini dilaksanakan pada tanggal 24-25 Juli 2018 di Bandungan Kabupaten Semarang,
dengan nara sumber Ibu Dra. Erwin Roosilawati, M.Pd. dari LPMP Jawa Tengah.
Beliau menyampaikan bahwa soal HOTS tidak selalu identik dengan soal yang susah, soal HOTS terkadang merupakan modifikasi dari soal yang biasa kita lihat, namun anak harus berpikir lebih untuk menyelesaikannya.
Kita sebagai guru diharapkan bisa membuat soal non rutin namun masih dalam koridor SKL yang menjadi tuntutan materi yang harus dikuasai oleh anak didik.
Setelah kegiatan selesai, guru-guru diajak menikmati suasana di sekitar Bandungan dengan mengunjungi Umbul Sidomukti dan Taman Bunga Celosia